Schreiben, Lesen, Religion
Bildung in frühchristlicher Zeit Welt und Umwelt der Bibel 2/22 (Nr. 104)
Wie gebildet waren Jesus, seine Jünger und Jüngerinnen? Was lernten die frühen Christen? Und wie passten die pagane Bildung im römischen Reich mit dem entstehenden Christentum zusammen? Die großen "Buchreligionen" setzen Textverständnis der heiligen Schriften voraus. Gleichzeitig waren Christen fraglos ein Teil der römischen Gesellschaft, allerdings geriet ihre Glaubensüberzeugung immer wieder in Konflikt mit der römischen Bildung, die häufig auf literarischen Schriften mit mythischen Erzählungen beruhten. Immer wieder suchte das frühe Christentum, das vom Wert der Bildung überzeugt war, hier nach einem guten Ausgleich.
Produktinformationen
| ISBN: | 978-3-948219-51-2 | 
| Bestellnummer: | 3002202 | 
| Einband: | Kartoniert | 
| Abmessungen: | 280 x 220 mm | 
| Seitenzahl: | 80 | 
| Erscheinungstermin: | 22.04.2022 | 
*hierbei handelt es sich um den gebundenen deutschen (D) und österreichischen Ladenpreis (A) inkl. MwSt.
Inhalt
Barbara Leicht
 Wie hältst du's mit der Bildung?
 Einführung
Thomas R. Blanton IV
 Konnte Jesus lesen und schreiben?
 Die Frage nach der Bildung Jesu, seiner Jünger und Jüngerinnen
Annette Boeckler
 "Es lehrten unsere Meister ..." - aber was, wie und wo?
 Jüdische Bildung im 1.-6. Jh. d. Z.
Irmtraud Fischer
 Wie erlangte man in Alt-Israel Bildung?
Katharina Greschat
 Brauchen Christen die Bildung der Griechen und Römer?
 Bildungswelten des frühen Christentums
Johannes Bergemann
 Wissensspeicher der Herrschenden
 Die antiken Bibliotheken zwischen Macht und Religion
Peter Gemeinhardt
 Angst vor zuviel Wissen und Bildung?
 Die Begrenzung von Wissen
Matthias Hoffmann
 Gefährliches Wissen
 Die Bücherverbrennung in Apostelgeschichte 19
Mahmoud Haggag
 "Die Engel senken ihre Flügel vor dem nach Wissen Suchenden"
 Wissensvermittlung im Islam
Andreas Müller
 Der Lehrer ist Gott
 Bildung im späten Mönchtum
Interview mit Egbert Ballhorn
 "Glaube ist auch ein Bildungsprojekt"
 
								 
								 
							